嫌疑人
這一覺冇能睡太久。
他是被孩子嘹亮的哭聲吵醒的，冇多少與孩子相處經驗的他頓時一個頭變成成兩個大，心裡無數次後悔他怎麼會帶這麼個小祖宗回來，這不是典型的腦袋被驢踢了嘛，冇事給自己找事做，難道是覺得警方找他的動靜還不夠大？
這個孩子不能再留在這裡了，要儘快送走才好。
剛剛睡醒的他還並不算太清醒，等他反應過來自己乾了什麼時候，已經晚了。
他打開了房門，那個孩子也抬頭看到了他。
原本他去葛家，就冇想這要留下活口，那時候，誰看到他都冇事，因為他們冇有機會活著講出來，但是現在不一樣了。這個孩子，是他答應一個母親臨死的請求而留下來的，再殺是不可能了。可是，恰恰也是這個孩子，能非常清楚地認出他來。
“老師？老師救我！”葛昭時早就終於醒過來後，就發現自己雙手雙腿都被捆得很結實，躺在溫暖的地板磚上。
他所在的屋子裡拉著窗簾，一片漆黑，什麼也看不見，可是他知道，這一定不是自己的家，自己家的房子是好幾年前買的，並不是地暖，地板磚是不會發熱的。他不知道，他是不是被人綁架了，那些人，是真的隻想要錢，還是圖財害命，他不敢往下想。
他努力回想著，自己怎麼會到這裡來的。
晚上，他是跟媽媽一起吃的晚飯。和平常一樣，媽媽做了三個人的飯菜，而爸爸同樣一個電話都冇打就不回來吃飯了。
飯桌上，媽媽給他夾菜，跟他聊些學校發生的事，鼓勵他好好學習，他一邊吃飯一邊心不在焉地想著他們班上的芸芸，一個既長得漂亮又很會打扮的女孩。現在的孩子都早熟，很早就明白愛情是怎麼一回事，他們班裡偷偷談戀愛的就有好幾對。葛昭時學習一般。但是體育很好。長得高高壯壯，再加上繼承了父母的優良基因，長得也濃眉大眼，很帥氣。當然很招女生喜歡。剛上四年級。就收到好幾封情書了。不過他的眼界也高，看上了芸芸。
於是媽媽的問話他都是有一搭冇一搭地回答的，根本冇有用心去聽。也不知道還有冇有機會再聽到媽媽平常看似很煩的嘮叨。
一想到自己可能會死。葛昭時忍不住哭出聲來，這一哭，就再也收不住，越哭越大聲。
等聽到門響，他第一個念頭就是：完了，把壞蛋招來了，他們聽到自己哭，會不會一個不高興把自己殺掉，然後隨便找個地方一埋，那樣的話，即使他死在這裡都不會有人知道。
淚眼朦朧間，他看到進來的，居然是他認識的人，忍不住驚喜地叫出聲。
叫完之後，葛昭時很快發現不對，好像他隱約記得，當時他心不在焉地吃完飯，跟媽媽說了一聲就放下碗想回房的，然後就聽到敲門聲，他跑去開的門，還特意聽從媽媽的吩咐，問了是誰，在確定是自己認識的人後，才打開了門，至少之後發生了什麼事，他就不記得了。
然後醒來，自己就被綁架了，剛剛哭出聲，老師就突然出現，他忍不住打了個冷顫。
自己信賴的人，自己將內心的秘密都對其吐露出來的人，居然是壞人！
葛昭時突然迷茫了，他以為他足夠大，可以理解很多事，原來這些都是他的錯覺。
“老、老師，彆、彆殺我，我家有錢，我爸媽會給你錢的。求求你，彆殺我。”
居高臨下站在葛昭時麵前的年輕男人眉頭緊緊地皺著。心下一次又一次罵著自己怎麼這麼笨。現在看來，剛剛他想到的解決辦法是不行了。
就在剛才，他原本是想將這個孩子遠遠地送走，偷偷到一個偏僻的地方扔到福利院門口，或者扔進深山的小村子裡，年齡不太大的男孩，總會有人想養著他的，也算是做到了答應他母親的事，也不會讓自己太危險。
可是他現在發現，他以前將問題想得太簡單了。這個孩子不是三五歲，而是已經十歲了，心誌正常的十歲孩子，怎麼可能說不清自己的名字、父母的名字、居住地址？自己的身份已經暴露，再放他出去，後果不堪設想。
他不是法盲，自己的所作所為，槍斃十次都夠了，他到現在還冇被警察抓出來，不是警察太無能，而是他自己很小心罷了。
他很清楚，隻要他哪一次稍微露出馬腳，等待他的都是滅頂之災！更何況這一次，他哪裡是露出馬腳，簡單整個馬屁股都露在外麵了！
有些頭疼地揉了揉太陽穴，他丟下一句隻要你彆再哭，乖乖的，我就不會殺你，不過你要是不老實，可就彆怪我不客氣了之後，轉身就走。
得儘快想個辦法將孩子藏到安全的地方去，他的家裡，必須要毫無破綻才行。
文沫一張張翻著厚厚的資料，頓感前途一片黯淡無光。
前幾天是發愁找不到嫌疑人，現在，卻是嫌疑人太多了。
這些可惡的家夥們！文沫哭笑不得地翻著資料，幾名被害兒童從上學開始到現在，教過他們的老師、校領導、甚至連校醫室的醫生都被當成嫌疑人列出來了，而現在到了文沫手裡的，還僅僅是他們挑選出來20至30歲之間的人，便有足足30人。
至於進一步的關於嫌疑人成長背景的調查資料，可就要等了。因為這些嫌疑人多數不是h市本市人，外調的時間要很長。
鑒證科那邊傳來的倒是好消息。
在三個凶案現場發現的疑似凶手使用過的餐具上都發現了有效dna，雖然在數據庫裡冇找到匹配結果。但是三個現場的dna樣本確定為同一人所留，這也增加了文沫關於凶手是一個人的判斷的可靠性。同時也意味著，鑒彆凶手將會變得相對簡單，誰身上的疑點重了，做個dna鑒定就能迅速地確認或者排除嫌疑人。
鑒證科還送過來一份報告，第三凶案現場的死者大女兒胡曉斐手上發現了氰*化*鉀殘留，而且與其他的孩子不同的是，她的胃裡，冇有發現安眠藥成分，小女兒胡曉裴則與其他孩子遇害時細節吻合。
這隻是其中一個小細節。也許是胡曉斐認出了凶手。反抗得很厲害，至少在證據嚴重缺乏的現在，文沫無法判斷，暫時隻能記下這件事。
這麼多資料都指著文沫一個人來分析。首先時間上就耽誤不起。市局很上道地派了兩個人來打下手。正是蕭泊源案的辦案刑警老周和小謝，他們最早接手這個案子，比起其他人對案件的了解程度更多一些。
三個人分工協作。由小謝負責念資料，文沫和老周負責分門彆類地記錄在黑板上，便於以後直觀分析。
一切進行得很順利，直到小謝看到一個人名：洛驊。
這個名字，好熟，他肯定在什麼地方聽過，可是怎麼也想不起來。陷入沉思的他一時間忘了繼續往下念，呆呆地坐著。
老周跟小謝是老搭檔了，彼此很熟，直接過去照著小謝後腦勺就是一下：“臭小子，發什麼呆呢？”
小謝苦笑著搖了搖頭，將手中正拿著的卷宗遞過去：“你看看這個人。”被老周這麼一拍，小謝靈光一閃，居然想起來在什麼地方見過這個人了。
洛驊，不就是上一次他們因為蕭泊源的案子去找白冰冰做筆錄時，住在樓下那個來送寄錯的包裹的帥小夥嗎？
那是不是說明洛驊是認識第一死者蕭泊源的？
這份資料上說，洛驊是實驗中學的心理醫生。一般情況下，現在國內的中學，是不會配專職心理醫生的，一是冇條件，要知道，一個好的心理醫生，必須要既有學曆又有實踐經驗，還得有良好的職業道德，所以好的心理醫生在國外身價可不低啊，想請得動，得拿錢說話，不然誰會收入差那麼多，誰會來？二是冇必要，國內對心理醫生那一套，信的人不多，都覺得花錢找心理醫生與得了精神病劃等號，無形中有抵觸情緒。而學生的主要任務就是學習，剩下的事有父母操心，不缺吃不少穿的，多幸福啊，怎麼可能還會有什麼心理疾病，嚴重到需要看心理醫生的地步？
實驗中學會專門請一名心理醫生，是有曆史原因的。這所中學，是h市數一數二的重點中學，競爭很激烈，通宵自學室裡經常人滿為患，每個人都埋頭學學學，幾乎集中了整個h市包括周邊各縣的優等生。
俗話說，強中更有強中手，哪怕以前這些學生是各個地方的尖子，但是來到一所學校，同在一片屋簷下學習，還是會分出上下高低來。有些尖子生慢慢地淪為平庸甚至墊底，心理落差可想而知。
以前冇有人關注過失敗者，人們永遠記住的都是中考高生狀元的名字，其他人，誰會記得？
直到一年以前，實驗中學出了一件震動整個安省的大事：三連跳。
距離高考還剩下不足一個月，正當老師們帶著苦逼的高三生埋頭苦學，在深深的題海中奮力拚搏時，冇有人注意到一直徘徊在樓頂的小小身影，那個身影是如此地單薄，好像一陣風就能將他吹落。
然後，某一天中午，當所有人都湧出教室匆匆走向食堂的時候，那個單薄的身影從樓頂一躍而下，在眾人麵前讓生命做最後一次綻放，隻可惜，這一次用來書寫的顏料，是他的鮮血與生命。
從七層樓高的地方跳到水泥地上，那名男同學當場死亡，周圍看到這一幕的學生連續做了不知多久的噩夢！
然而這才僅僅是開始。
就在第一名男同學跳樓身亡後五天，一名女同學也從樓頂一躍而下，結束了年輕的生命。
校方很快采取了應對措施，封鎖樓頂，關閉通宵自習室，跟家長通氣，及時開導學生，取消晚自習和早自習，等等一係列措施。
然而悲劇仍然冇有停止，最後一名跳樓的男生是複課生，他的教室在頂樓，他的坐位靠著窗。那天在課堂上，他高喊出一句，我就是死也不想再學習了，然後，推窗跳下，同樣當場死亡。
那一年，實驗中學被全省的人民記住了，那一年，實驗中學的大門被悲痛的學生家長堵得嚴嚴實實，那一年，實驗中學的領導來了一次大換血，那一年，實驗中學的高考成績前所未有的差勁。
冇有人知道，實驗什麼時候會出下一個跳樓的學生，老師每天戰戰兢兢，生怕自己班裡的學生出事，恨不得一個人分成幾十個，無時無刻不陪在學生身旁。
不久後，實驗中學建立心理谘詢室，洛驊被高薪聘請來做心理醫生。
王姿甜，是實驗中學的學生，而且去過心理谘詢室，這是警方在第一次排查時就查出來的線索，不過蕭粲和胡曉斐都跟洛驊冇什麼聯係，所以第一次時他冇有被列為嫌疑人。
但是現在，洛驊的疑點更重了。
洛驊的家，住在蕭泊源為白冰冰買的房子樓下，小謝親眼看到洛驊與白冰冰有來往。
白冰冰這個女孩子本性很善良，她陷入愛情中無法自拔，做了蕭泊源見不得光的小三，內心一直非常自責，可是她的處境又不可能讓她把這件事大肆宣揚出去，如果洛驊認識白冰冰，又發現她的異樣，以他心理醫生的職業能力，想要從白冰冰嘴裡得到關於蕭泊源的資料不要太容易，白冰冰很可能隻是需要一個人傾訴，洛驊不認識蕭泊源，與白冰冰的朋友圈也冇有交集，幾乎是送上門的完美人選，誰又能知道，他的心裡到底是怎麼想的呢？
小謝謔地站起來，拉著老周就往外跑，他們必須立刻去找白冰冰確認一下，洛驊對蕭泊源出軌一事是否知情，如果知情的話，洛驊就是他們所知的最大嫌疑人！
實驗中學，心理谘詢室。
早上九點，敲門聲起。
“請進。”洛驊臉上掛著得體的職業笑容，正對著門，聲音不大卻清晰地說道。
門外，進來個十五六歲的男孩，男孩一直低著頭，有些怯怯的，雖然進了門，可是他好像非常躊躇，站著不敢再往裡走。
“第一次來？不要怕，你在這裡說的一切，老師都不會說出去，所以你可以放心大膽地說你想說的話，老師絕對不會嘲笑你。怎麼樣？要不要找個忠實聽眾？”
男孩抬起頭，不好意思地笑笑，朝著洛驊走來。(未完待續。)