第八十三章 集體申訴
讓梅格玲複職的呼聲很快就從校門口的議論蔓延到了五年級（8）班的家長微信群，家委會的家長們收集彙總了大家的意見後，在網上發起了一個委托家長代表與學校當麵申訴的接龍，不到半個小時，全班56名同學的家長全部留下了自己的名字。
周三上午，五年級（8）班的家長們將孩子送到學校後都不願意離去，原定的家長代表變成了全體家長。劉美豔也推掉了環保局的一個會來到人群當中。
“我們要見校長！學校憑什麼要換班主任？”緊鎖的自動推拉門將家長們拒之門外，這會也顧不上誰是家委會的家長，每個人都要求門衛開門。
“梅老師不是我們學校決定換的”門衛說，“這裡是學校，上課期間不允許任何人進去。”
“我們要申訴，憑什麼不能進去？我們要見校長！”家長頗為激動。
“學校有規定，你們不能為難我們呀”門衛說。
“我們是學生家長，學生遇到了問題我們還進不了門，這是什麼邏輯？什麼規定？我們可都是從單位請了假才來的”一位身體肥胖的男家長情緒激動，他轉過身對其他家長說，“他不讓我們進門，那咱們就喊校長來好不好？”
“好！”大家齊聲說。
“我們要見校長！我們要見校長！我們要見校長”胖家長起了一個頭後，現場突然瞬間爆發了，大家齊聲響應，整齊劃一，聲音洪亮，如海嘯般一浪一浪撲向校園。
“大家彆喊了，彆喊了幾千名學生都在上課呢。”門衛有點慌張。“先讓我給教導處打個電話總可以吧”
胖家長跟個音樂指揮家一樣嘩地做出了一個休止的手勢，海嘯平息了。人群中有些家長還不禁撲哧笑了。“哎呀！我們8班的家長真是太強了，訓練有素啊。難怪孩子們都能在這所學校上學，真不簡單。”一位家長低聲說。
“你以為呢？這下你就知道鋼鐵是怎麼煉成的了吧！從親子班到幼兒園，從興趣班到幼升小，再從補習班到上小學，在這八九年甚至更長的時間裡，哪位家長不是從鬥爭中走來的，不是從隔三差五的維權中走來的？每個媽媽都跟老母雞一樣豁出命來也都要保護自己的小雞娃。從少婦到大媽彆的什麼冇學會，和學校交涉早都是家常便飯了。”另一位家長說。
門衛掛斷電話後隔著推拉門衝著肥胖男家長說：“教導處說讓你們家委會的老師進去，作為代表跟學校交流。”
現場再一次躁動了。或竊竊私語或七嘴八舌，新一輪的討論和爭執又開始了。很快就有人大聲說話：“每個孩子的情況不一樣，每個家長的訴求也不一樣，憑什麼隻讓家委會進去？”
“是啊。我們都要進去！”
“我們我們家委會也代表不了彆的家長啊”家委會的一位女家長趕緊拽了拽身邊的另一位成員，給她飛過去了個眼色。“是啊，是啊，大家都是家長，還分什麼家委會不家委會的”
“教導處又不是不讓你們進，你們進去幾個人就算了唄。”門衛說。
“你是站著說話不腰疼你娃又不小升初，你懂個啥？”胖家長指著人群給門衛說，“看見了嗎？這就民意！趕緊再給教導處彙報！”
“這這”
胖家長轉身麵對人群。“我們都要進！我們都要進！我們都要進”他抬起雙臂，富有節奏地一起一伏。
“我們都要進”海嘯排山倒海。
“好，好我聯係，我再聯係。”門衛趕緊妥協。
5分鐘後教導處一名工作人員趕到，讓門衛打開了門。“現在孩子們都在上課，請各位家長儘量把腳步放輕，然後請跟我上辦公樓三層大會議室。”她說完後便帶大家來到了會議室。
這是一個頗為豪華的會議室，高高在上的主席台後麵，分彆擺放著黨旗和國旗，中央懸掛著仿水晶製成的校徽百年名校的校徽，校徽上的字是解放前一位老一輩革命家題寫的。
主席台上整整齊齊擺放著一桌子，桌麵的話筒精美彆致，發言台上的鮮花嬌豔欲滴。一開燈整個會議室瞬間點亮，燈火輝煌，台上紅木桌麵反射著屋頂造型獨特的燈飾和台下跟電影院一樣的環形階梯座位池渾然一體。
座位池第一排桌子上罩著殷紅的仿鹿皮桌麵，儘管工作人員說“今天人少，請大家儘量往前坐”但還是冇有家長坐在第一排。
大家落座後教務主任吳光和教導處及校辦幾位老師走上了主席台，他在中間的位置座定後，其他老師也都在他兩側坐下。
剛帶大家進門的這位工作人員簡單介紹了主席台上的老師身份和職務後，又向主席台簡要說明了家長的來意。
吳光摁下話筒開關，鮮紅的指示燈亮了起來。他環視了一圈，然後麵帶微笑說：“我作為主管教務工作的老師，非常感謝各位家長長期以來對紫華市實驗小學的關心，正是有了大家的關心和努力，咱們學校在市上、省上、甚至全國層麵的各種評比中，一直都名列前茅，遙遙領先。”
他接著說：“大家也都知道，孩子能到咱們學校接受優質的教育，應該是全市小學家長的願望，在座的各位都很幸運。這樣說吧，你們選擇了咱們學校，也就意味著你們為孩子人生的起步，做出了非常負責和非常正確的選擇。毫無疑問，你們是明智的。”
家長的情緒漸漸平靜了下來。教務主任這番話聽得他們或多或少都有些竊喜。
“對於一個人的培養是多方麵的，學習隻是其中的一個方麵。學校一直非常注重對孩子綜合能力的培養和優秀人格的塑造，我們非常注重素質教育，注重對孩子創造力的培養和激發。”吳光說，“什麼樣的人才是真正意義上的人才？德才兼備！但請各位家長要知道，‘德’是排在‘才’前麵的。一個人要是冇有良好的品德，儘管才華出眾，也是無益於社會的人。”
吳光說：“我剛聽教導處的老師說，今天，大家找學校是希望學校能繼續擔任五年級（8）班的班主任是這樣，大家也都知道這個決定是市教育局對情況調查後作出的，咱們學校是無權更改的。”
說到這裡，台下的家長開始交頭接耳，討論聲音越來越大。有些家長開始衝著主席台說話。
吳光看了看台下說，“要不然這樣的吧，看哪位家長還有什麼疑問，請站起來發言。”
幾位家長同時站了起來。